Khả năng tập trung là một trong những kỹ năng quan trọng đối với trẻ mầm non, giúp trẻ tiếp nhận kiến thức, hoàn thành hoạt động và từng bước hình thành thói quen học tập. Tuy nhiên, ở lứa tuổi này, sự tập trung của trẻ còn hạn chế và dễ bị thu hút bởi những điều mới mẻ xung quanh. Vì vậy, rèn khả năng tập trung cho trẻ không nên là quá trình ép trẻ phải ngồi yên thật lâu, mà cần được xây dựng thông qua những hoạt động phù hợp, nhẹ nhàng và đầy hứng thú.
Trước hết, người lớn cần hiểu rằng khả năng tập trung của mỗi trẻ là khác nhau. Có trẻ có thể ngồi lâu để nghe kể chuyện, nhưng cũng có trẻ thích vận động và chỉ duy trì sự chú ý trong một khoảng thời gian ngắn. Nếu liên tục yêu cầu trẻ “ngồi yên”, “không được mất tập trung” hoặc so sánh trẻ với bạn bè, trẻ có thể cảm thấy việc học là một nhiệm vụ nặng nề. Thay vào đó, cha mẹ và giáo viên nên quan sát khả năng của từng trẻ để đưa ra yêu cầu vừa sức.
Một cách hiệu quả để rèn sự tập trung là biến việc học thành trải nghiệm thú vị. Những trò chơi tìm điểm khác nhau, ghép hình, xếp hình, tô màu, kể chuyện, nghe nhạc hoặc tìm đồ vật theo yêu cầu đều có thể giúp trẻ duy trì sự chú ý một cách tự nhiên. Khi trẻ được tham gia vào hoạt động mà mình yêu thích, khả năng tập trung thường được hình thành mà không cần đến sự thúc ép.
Thời lượng hoạt động cũng cần được điều chỉnh phù hợp. Thay vì yêu cầu trẻ thực hiện một nhiệm vụ kéo dài, người lớn có thể chia hoạt động thành những phần nhỏ, xen kẽ giữa học tập, vận động và nghỉ ngơi. Khi trẻ hoàn thành một nhiệm vụ vừa sức, lời động viên cụ thể như “Con đã rất chú ý để tìm đúng rồi!” sẽ giúp trẻ nhận thấy sự cố gắng của mình được ghi nhận.
Bên cạnh đó, môi trường xung quanh cũng ảnh hưởng đáng kể đến khả năng tập trung. Một không gian quá nhiều đồ chơi, tiếng ồn hoặc thiết bị điện tử có thể khiến trẻ dễ phân tán. Cha mẹ và giáo viên nên tạo cho trẻ một góc hoạt động tương đối yên tĩnh, ít yếu tố gây xao nhãng và có thời gian vui chơi không phụ thuộc vào màn hình.
Quan trọng nhất, rèn khả năng tập trung cần là một quá trình kiên nhẫn. Trẻ mầm non không cần phải tập trung giống người lớn ngay lập tức. Mỗi lần trẻ chú ý lâu hơn một chút, hoàn thành một nhiệm vụ hoặc kiên trì với một trò chơi đều là những bước tiến đáng ghi nhận.
Khi được học tập trong sự khích lệ thay vì áp lực, trẻ sẽ dần hình thành khả năng tập trung một cách tự nhiên. Mục tiêu cuối cùng không phải là khiến trẻ ngồi yên thật lâu, mà là giúp trẻ biết chú ý, hứng thú và kiên trì với những điều mình đang làm.
và: Facebook