Bị lạc người thân là một tình huống khiến trẻ mầm non dễ hoảng sợ và mất bình tĩnh. Ở độ tuổi này, trẻ chưa có khả năng xử lý tình huống như người lớn và có thể khóc, chạy đi tìm hoặc đi theo một người lạ khi được đề nghị giúp đỡ. Vì vậy, bên cạnh việc nhắc nhở trẻ luôn đi cùng cha mẹ, người lớn cũng cần chủ động trang bị cho trẻ những kỹ năng cơ bản để biết phải làm gì nếu chẳng may bị lạc.
Điều đầu tiên trẻ cần ghi nhớ là khi không nhìn thấy cha mẹ hoặc người thân, không nên hoảng loạn và chạy đi khắp nơi để tìm. Cha mẹ có thể hướng dẫn trẻ đứng yên tại một vị trí an toàn, quan sát xung quanh và gọi người thân. Nếu đang ở siêu thị, trung tâm thương mại hay khu vui chơi, trẻ có thể đứng gần quầy thông tin, quầy thu ngân hoặc một khu vực có nhân viên. Điều quan trọng là trẻ hiểu rằng càng chạy đi xa, việc tìm thấy nhau càng khó khăn.
Trẻ cũng cần được dạy cách tìm kiếm sự giúp đỡ từ những người phù hợp. Với trẻ nhỏ, không nên yêu cầu trẻ ghi nhớ quá nhiều quy tắc phức tạp. Cha mẹ có thể hướng dẫn trẻ tìm đến cô giáo, nhân viên bảo vệ, nhân viên cửa hàng hoặc một người lớn đang làm việc tại địa điểm đó. Nếu có thể, trẻ nên nói rõ: “Cháu bị lạc mẹ, cô/chú có thể giúp cháu không?”. Đây là kỹ năng nên được luyện tập thường xuyên thông qua những tình huống giả định đơn giản.
Một kỹ năng quan trọng khác là ghi nhớ thông tin liên lạc của cha mẹ. Tùy độ tuổi và khả năng ghi nhớ, trẻ có thể học tên của bố mẹ, số điện thoại của bố hoặc mẹ và tên trường/lớp. Với trẻ chưa thể nhớ số điện thoại, cha mẹ có thể chuẩn bị một tấm thẻ thông tin nhỏ trong balô hoặc vật dụng cá nhân. Tuy nhiên, trẻ cũng cần hiểu rằng những thông tin này chỉ nên cung cấp cho người có trách nhiệm đang hỗ trợ mình, chẳng hạn nhân viên bảo vệ hoặc nhân viên tại địa điểm công cộng.
Cha mẹ cũng nên dạy trẻ một số nguyên tắc an toàn khi người lạ tiếp cận. Nếu có người tự ý dẫn trẻ đi tìm cha mẹ, trẻ có thể nói rằng mình muốn ở lại khu vực có nhân viên hoặc nơi đông người. Trẻ không nên đi đến nơi vắng vẻ hay lên phương tiện của người khác. Việc dạy trẻ cần được thực hiện nhẹ nhàng, tránh kể những câu chuyện đáng sợ khiến trẻ hình thành tâm lý sợ hãi mọi người xung quanh.
Quan trọng nhất, hãy biến kỹ năng này thành một phần của sinh hoạt hằng ngày thay vì chỉ nói đến khi có sự cố. Cha mẹ có thể cùng trẻ đóng vai tình huống “Nếu con không nhìn thấy mẹ ở siêu thị thì con sẽ làm gì?”. Giáo viên cũng có thể tổ chức các hoạt động thực hành phù hợp với lứa tuổi để trẻ ghi nhớ tự nhiên hơn.
Dạy trẻ cách xử lý khi bị lạc không phải là khiến trẻ lo sợ về những nguy hiểm xung quanh, mà là giúp trẻ bình tĩnh và biết tìm kiếm sự hỗ trợ đúng cách. Một đứa trẻ được trang bị kỹ năng sẽ có thêm sự chủ động và tự tin trong những tình huống bất ngờ. Và với trẻ mầm non, đôi khi một kỹ năng nhỏ được luyện tập từ sớm lại có thể trở thành một “chiếc phao” quan trọng khi trẻ thực sự cần đến.
Xem thêm: https://bds24gio.vn/nhung-hanh-trang-phu-huynh-can-chuan-bi-cho-tre-trong-ngay-dau-vao-mau-giao/
và: Facebook